Formación de grupos de aprendizaje cooperativo
Los componentes deben ser con preferencia 5 a 6 estudiantes, con las estrategias de aprendizaje dentro y fuera del aula, dando mayor importancia al uso de las PAGINAS WEB, los VIDEOS EDUCATIVOS y el INTERNET.
Todo esto es posible solo en un marco ÉTICO, procurando la formación en valores, tendrá un sentido de reciprocidad, holístico, la comunicación será en todos los sentidos, tanto de ida como de vuelta, esto permitirá una mayor retroalimentación.
Será importante el uso de foros, las unidades tendrán foros de discusión que permitirán un análisis más profundo de realidades educacionales el uso de chat y correo electrónico, creará espacios extra aula, además que permite la reciprocidad de forma continua. Los grupos serán heterogéneos.
Semblanza del Magister Aranda
El Magíster Aranda es boliviano, Doctorante en Ciencias del Desarrollo del CIDES, Licenciado en Pedagogía especializado en Psicopedagogía, Magíster en Educación Virtual de la Universidad Andina Simón Bolívar, Post Graduado en Formulación de Proyectos y Evaluación Social del Instituto de Investigaciones Económicas de la UMSA, Diplomado en Educación Superior del CEPIES – UMSA, Post Grado en TICs y Aprendizaje Cooperativo de la Universidad Católica de Brasilia-Brasil, Especialista en Educación Inicial de la USB, Especialista en Redes Telemáticas de la Universidad Complutense de Madrid, Consultor en educación y coordinador de post grados, Docente de Pre y Post Grado en las más prestigiosas Universidades Públicas y Privadas de Bolivia, Conferencista Nacional e Internacional, Tiene más de 25 años de experiencia docente, Actualmente es Director del Centro de Estudios Psicopedagógicos CEP.
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